Pod de l'académie de Rennes

L’engagement de tous les élèves dans les apprentissages à distance : la problématisation interrogée

Ce webinaire propose de s’intéresser à ce moment d’enseignement qu’est la problématisation : il s’agit d’abord d’identifier les enjeux de la problématisation pour comprendre l’intérêt de ce travail en présentiel comme à distance. Pendant la période du confinement, faire problématiser ses élèves questionne sur le comment faire à distance ?

À partir du récit d’une expérience de problématisation à distance d’un professeur avec ses élèves de collège pendant cette période, vous pourrez identifier les invariants de la problématisation et les différentes compétences travaillées lors des activités. Quelques outils utiles pour problématiser seront présentés et vous permettront d’envisager des activités pour faire problématiser les élèves à distance ou hybrider une problématisation.

Intervenante :

Véronique DUMONTET
Professeure de SVT en collège, formatrice académique