Accompagner le travail de production orale en langues vivantes 16 septembre 2020
Accompagner le travail des élèves sur des activités de production orale en langues vivantes grâce à des scénarios pédagogiques engageants
La période de confinement a obligé les enseignants de langues vivantes à se réinventer pour faire vivre la voix des élèves et soutenir leur motivation. Certains scénarios pédagogiques incluant l'usage d'outils numériques peuvent renforcer la motivation des élèves, les aider à développer les compétences orales et les maintenir actifs et engagés.
Florence LE BRAS
Professeure d'anglais (lycée), formatrice académique et animatrice RésENTICE
Anne-Hélène KERVADEC
Professeure d'espagnol (lycée)
Cécilia BATAIS
Professeure d'espagnol (collège)
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Damien Gouyou-Beauchamps
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- Durée : 00:31:15
- Nombre de vues : 258
- Type : Conférence - Colloque - Séminaire 458
- Mise en ligne le 17 septembre 2020
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