Lycée Assomption Rennes Anne-Cécile et Lou-Anh
Lycée Assomption Rennes Anne-Cécile et Lou-Anh
“La biodiversité dans les écosystèmes, du micro au macro, des abysses aux sommets”
Nous sommes parties du constat que le lien majeur entre les abysses et les sommets est la pression. Ainsi, nous avons voulu chercher à comprendre comment les êtres vivants s’adaptent aux différentes variations de pression. Pour cela, nous avons réalisé différentes expériences pour mieux comprendre les mécanismes d’adaptabilité des êtres vivants. Nous avons tout d’abord observé la croissance de graines à pression normale et à faible pression. Cela n’étant pas suffisant pour comprendre l’adaptabilité des êtres vivants, nous avons observé les cellules pour voir s’il existait une différence de la taille des cellules en fonction de la pression, en calculant leur surface, à l'aide de l'outil Mesurim. Nous avons ainsi observé une réduction de la taille des cellules à faible pression. Ce qui nous a amenées à formuler une hypothèse sur une potentielle respiration cellulaire plus lente à faible pression, ce qui expliquerait la diminution de taille (rétractation). Nous avons donc réalisé une expérience EXAO, expliquée en vidéo, pour finalement observer une respiration moins importante à faible pression, ce qui confirme notre hypothèse. Ne pouvant réaliser d’expérience simulant les conditions de pression dans les abysses, nous avons fait des recherches - dont les sources sont mises en fin de vidéo - pour comprendre l’adaptation des êtres vivants à très forte pression. Nous avons donc conclu que les êtres vivants avaient mis en place de multiples stratégies métaboliques ou physiologiques pour survivre dans des milieux de pressions extrêmes.
Pour ce qui est de la forme de la vidéo, toutes les animations et dessins ont été réalisés par nos soins, car nous voulions mobiliser nos compétences artistiques et nous démarquer, afin de rendre notre vidéo plus compréhensible et claire.
- Murielle Waendendries 4
- Durée : 00:05:26
- Nombre de vues : 142
- Type : Concours 880
- Discipline : SVT 641
- Mise en ligne le 22 février 2024