Pod de l'académie de Rennes

MARCHES BLEUES

Les élèves de 5è de l'EREA Louise Michel, Quimper

Dehors sous le préau, en nous aidant du terrain de badminton on a fait un quadrillage carré à la craie.
Le long des lignes du terrain on a fait des petits repères tous les 50 centimètres. Puis, on a pris de grandes cordes pour tracer le quadrillage. Deux élèves tiraient la corde le plus fort possible pour qu’elle soit tendue et un élève traçait un segment d’une repère à l’autre à la craie le long de la corde. On a obtenu des droites parallèles. On refait la même chose sur les autres côtés : on a obtenu des droites perpendiculaires aux premières : on avait notre quadrillage.
Puis, on a repassé les contours de certains carrés en bleu en partant d’un côté. On a ensuite tracé des diagonales parallèles entre elles dans les carrés du milieu pour relier les carrés bleus entre eux avec la règle.
Enfin, on a tous colorié les bords de l’escalier en bleu, les marches en blanc et les contre-marches en violet d’abord puis en orange pour que ça se voit mieux. On peut voir l’escalier dans plusieurs sens ; c’est magique! Avec nos dessins ; c’est magnifique!
Après un vote, à une écrasante majorité, notre œuvre s’intitule : Marches Bleues.

Compétences travaillées :

- Être capable de lire, comprendre et réaliser un programme de construction.

- Être capable de coopérer pour réaliser un projet collectif.

- Être capable de s'investir, d'essayer et de persévérer pour créer une oeuvre collective.

- Être capable de se repérer sur l'espace feuille puis se repérer dans un nouvel espace de travail : le terrain de badminton.

- Être capable de précision dans ses tracés.

- Avoir mémoriser le vocabulaire géométrique et être capable de le réinvestir en situation (repère, segment, angle droit).

- Être capable de reconnaître et utiliser quelques relations géométriques (perpendiculaarité et parallélisme).